Inquiry work as a Transversal Axis in the Teaching Sequence of Descriptive Statistics

Author: Dr. María Alejandra Santarrone Resumen: El trabajo tiene como objetivo dar a conocer una parte esencial del diseño de la secuencia d...


Author: Dr. María Alejandra Santarrone

Resumen:

El trabajo tiene como objetivo dar a conocer una parte esencial del diseño de la secuencia de enseñanza de la estadística descriptiva, realizada en el marco de la tesis de maestría en docencia universitaria que persigue favorecer el aprendizaje de las ideas fundamentales de la inferencia estadística paramétrica en los alumnos de la cátedra de estadística de la carrera de Contador Público en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral de la República Argentina.Si bien la secuencia propuesta no se aborda a través de un proyecto, sí su devenir tiende a posibilitar que los estudiantes aborden un problema de indagación y lo trabajen a partir de los pasos generales que se dan en un estudio estadístico. Creemos que es una manera consecutiva, dinámica y alternativa para que los estudiantes desarrollen la competencia estadística esperable en la secuencia.

Article link: https://journalspress.com/LJRHSS_Volume24/Inquiry-work-as-a-Transversal-Axis-in-the-Teaching-Sequence-of-Descriptive-Statistics.pdf

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